جایگاه توسعه حرفه ای معلمان در ارتقای کیفیت نظام آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 91

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFETTRR01_376

تاریخ نمایه سازی: 21 مهر 1404

چکیده مقاله:

در عصر دانش محور امروز، نقش معلمان تنها به انتقال دانش محدود نمی شود، بلکه آنان اصلی ترین بازیگران نظام آموزشی در رشد مهارت ها و شایستگی های دانش آموزان هستند. توسعه حرفه ای معلمان، یکی از مهم ترین عوامل ارتقای کیفیت آموزش و پرورش است و سرمایه گذاری در این زمینه می تواند منجر به نوآوری، بهبود یادگیری و پیشبرد اهداف آموزشی شود. این مقاله به بررسی اهمیت توسعه حرفه ای معلمان، مولفه های اصلی آن، چالش های موجود و راهکارهای موثر برای ارتقای جایگاه معلمان در نظام آموزشی خواهد پرداخت. توسعه حرفه ای به معنای فرآیندی مستمر و برنامه ریزی شده است که هدف آن توانمندسازی معلمان در ابعاد مختلف دانش، مهارت، نگرش و رفتار حرفه ای است تا بتوانند به طور اثربخش تری در کلاس درس حاضر شده و به نیازهای متغیر دانش آموزان و جامعه پاسخ دهند. این فرآیند نه تنها به ارتقای کیفیت تدریس و یادگیری کمک می کند، بلکه باعث افزایش انگیزه، رضایتمندی و تعهد شغلی معلمان نیز می شود. در این مقاله، با نگاهی عمیق تر به ابعاد گوناگون توسعه حرفه ای معلمان، سعی در روشن سازی اهمیت حیاتی آن در بهبود کلی نظام آموزشی و دستیابی به اهداف سند تحول بنیادین آموزش و پرورش خواهیم داشت.

نویسندگان

اعظم هژبری

نویسنده اول

زهرا خوشدل

نویسنده دوم

رقیه امینی زاده

نویسنده سوم

اصغر شریفی جندانی

نویسنده چهارم