بررسی مهارت تفکر محاسباتی و رابطه آن با موفقیت دانش آموزان در حل مسائل نوین ریاضی

با گسترش فناوری و تغییر سریع نیازهای جامعه، آموزش ریاضی نیازمند تحول در رویکردهای سنتی و توجه به مهارت های نوین همچون تفکر محاسباتی شده است. مساله اصلی این پژوهش، بررسی نقش و اهمیت تفکر محاسباتی (Computational Thinking) در بهبود عملکرد دانش آموزان برای حل مسائل نوین و خلاقانه ریاضی است. هدف از این مطالعه، شناسایی مولفه های اصلی تفکر محاسباتی و تبیین ارتباط آن با موفقیت تحصیلی در درس ریاضی بوده است. پژوهش حاضر به روش توصیفی-تحلیلی و با استفاده از منابع کتابخانه ای انجام گرفت. یافته ها نشان می دهد که تسلط دانش آموزان بر مولفه های تفکر محاسباتی همچون تجزیه وتحلیل، الگوریتم سازی، انتزاع و ارزیابی، سبب تقویت توانایی آنان در حل مسائل غیرسنتی و کاربردی می شودبراساس نتایج، توجه به آموزش این مهارت ها در برنامه ریزی درسی، می تواند منجر به رشد خلاقیت، ارتقای عملکرد تحصیلی و آماده سازی دانش آموزان برای چالش های آینده شود.

کلیدواژه ها:

کلیدواژه ها: تفکر محاسباتی ، حل مسئله ریاضی ، موفقیت تحصیلی ، آموزش نوین ، مهارت های الگوریتمی