مدیریت آموزشی در مدارس بر مبنای تحلیل کتاب بررسی موردی نظام آموزشی ایران در دوران پساکرونا

این مقاله به بررسی مدیریت آموزشی در مدارس ایران در دوران پساکرونا می پردازد و تاثیرات این بحران جهانی بر نظام آموزشی کشور را تحلیل می کند. با توجه به تغییرات سریع و ناگهانی که به دلیل شیوع ویروس کرونا در فرآیندهای آموزشی ایجاد شد، نیاز به یک رویکرد مدیریتی موثر و انعطاف پذیر بیش از پیش احساس می شود. این تحقیق با استفاده از روش های تحلیلی و بررسی موردی، به شناسایی چالش ها و فرصت های مدیریت آموزشی در این دوران می پردازد و پیشنهاداتی برای بهبود فرآیندهای آموزشی ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، نظام آموزشی ایران ، دوران پساکرونا