راهکار های خلاقیت محور معلمان برای افزایش عملکرد تحصیلی و افزایش انگیزه درسی دانش آموزان

تدریس به عنوان یکی از حرفه های اثرگذار همواره بستر مهمی برای بروز خلاقیت حرفه ای و فردی معلمان و دبیران و مدرسان علاقمند و با انگیزه بوده و هست. بی تردید خلاقیت در تدریس به ویژه شرایطی که امکانات و ابزارهای مناسب آموزشی در دسترس نیست و معلمان در انجام تکالیف حرفه ای خود با کمبودها و محدودیت ها در منابع مورد نیاز خود دست به گریبانند می تواند به منزله یک پیشران بسیار اثرگذار در نیل و اهداف آموزشی و یادگیری عمل نماید پژوهش حاضر به روش مرور کتابخانه ای انجام شده و سعی کرده به بررسی خلاقیت در معلمان و پیشنهادها و ارائه نظرات برای توسعه این خلاقیت داشته باشد .آیا می دانستید که خلاقیت یک مهارت است که می توان آن را آموزش داد و یاد گرفت؟ این خبر خوبی است، زیرا در دنیای چندرسانه ای و پیچیده امروز، خلاقیت به اندازه ی حل مسئله، تفکر انتقادی و همکاری اهمیت دارد.میا اوبراین، استاد دانشگاه کوئینزلند، از اهمیت تدریس خلاقانه آگاه است. این بخشی از مطالعه او در سال ۲۰۱۲ با عنوان “پرورش ذهنیت خلاقیت برای تدریس (و یادگیری) است: برای اینکه خلاقیت در نظام آموزشی اولویت داشته باشد، ما به معلمانی نیاز داریم که ماهیت خلاقیت را درک کنند و به ارزش آموزشی آن پی ببرند. با این حال، خلاقیت معمولا در لیست دلایل انتخاب معلمی، جایگاه بالایی ندارد.”این موضوع نشان می دهد که معلمان با چالش های جالبی در زمینه ی خلاقیت مواجه هستند. آن ها نه تنها باید خلاقیت را در یادگیرندگان خود بیدار و تقویت کنند، بلکه باید به خود نیز اجازه دهند که خلاق باشند. تدریس خلاقانه یعنی در نظر گرفتن اینکه خلاقیت چگونه می تواند در هر مسئولیتی که یک معلم دارد، به کار گرفته شود

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی : آموزش ، خلاق ، خلاقیت ، یادگیری ، دانش آموزان ، معلمان