تاثیر نقش هوش مصنوعی در برنامه ریزی و طراحی دروس و محتوای آموزشی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 5

فایل این مقاله در 44 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_5756

تاریخ نمایه سازی: 20 مهر 1404

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری پیشرفته، نقش مهمی در تحولات آموزشی ایفا کرده است. این مقاله به بررسی کاربردهای مختلف هوش مصنوعی در برنامه ریزی و طراحی دروس و محتوای آموزشی می پردازد. در این راستا، نقش AI در ایجاد محتوای آموزشی هوشمند، طراحی دروس بر اساس داده های دانش آموزی و شخصی سازی فرآیند یادگیری مورد بررسی قرار می گیرد. با استفاده از سیستم های AI، محتوای درسی به صورت داینامیک بر اساس نیازهای فردی دانش آموزان تنظیم می شود و محیط های آموزشی تعاملی به کمک فناوری های نوین ایجاد می شود. همچنین، مقاله به چالش هایی همچون حفظ حریم خصوصی و تبعیض در الگوریتم ها پرداخته و در نهایت فرصت ها و پتانسیل های آینده هوش مصنوعی در بهبود کیفیت و کارایی آموزش را تحلیل می کند. این مقاله به طور کلی تاثیر هوش مصنوعی در آموزش را از جنبه های مختلف بررسی کرده و چشم انداز آینده این فناوری در عرصه آموزش را مطرح می کند.

نویسندگان

صغری غلامی ارباستانی

کارشناسی آموزش ابتدایی / دانشگاه آزاد اسلامی لاهیجان واحد سوستان

مریم گلدوست سرچشمه

کارشناسی آموزش ابتدایی / دانشگاه آزاد اسلامی لاهیجان واحد سوستان

شکراله نامدار دیلمی

کارشناسی ارشد مهندسی مکاترونیک / دانشگاه صنعتی مالک اشتر