پرورش خلاقیت در محیط های یادگیری دیجیتال

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 206

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EPCS04_2962

تاریخ نمایه سازی: 20 مهر 1404

چکیده مقاله:

در عصر دیجیتال، پرورش خلاقیت در محیط های یادگیری به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود فرایندهای اموزشی و توسعه مهارت های قرن ۲۱ شناخته می شود. این مقاله به بررسی روش ها و استراتژی های موثر در پرورش خلاقیت در بسترهای دیجیتال می پردازد. با توجه به ویژگی های منحصر به فرد محیط های یادگیری انلاین، از جمله دسترسی به منابع متنوع، تعاملات پویا و ابزارهای نواورانه، امکان ایجاد فضایی خلاقانه و الهام بخش برای یادگیرندگان فراهم می شود. این مقاله همچنین چالش ها و موانع موجود در این زمینه را مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهد و نمونه های موفقی از برنامه های اموزشی که توانسته اند خلاقیت را در یادگیری دیجیتال تقویت کنند، ارائه می دهد. در نهایت، نتایج این پژوهش نشان می دهد که با استفاده از استراتژی های مناسب، می توان به بهبود خلاقیت در یادگیرندگان کمک کرد و انان را برای مواجهه با چالش های اینده اماده ساخت.

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، یادگیری دیجیتال ، محیط های اموزشی ، فناوری های تعاملی ، مهارت های قرن ۲۱ ، چالش ها و موانع

نویسندگان

حسن جعفر نژاد ثانی

کارشناسی ریاضی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد چالوس

کاظم بابو کوهستانی

کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه ازاد اسلامی واحد چالوس

زینب محمدی شجاعی

کارشناسی مهندسی پزشکی،دانشگاه صنعتی همدان