نقش معلم در آموزش مسئولیت پذیری اجتماعی وروانی به دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFETTRR01_200

تاریخ نمایه سازی: 20 مهر 1404

چکیده مقاله:

مهمترین دلیل استفاده از وسایل آموزشی نقشی است که حواس مختلف در یاد گیری دارند از آنجائیکه استفاده از و سایل سمعی وبصری، نرم افزارهای آموزشی و وسایل آزمایشگاهی ارتباط مستقیم با حواس پنجگانه بخصوص حس بینایی دارند تاثیر گذاری آن ها در یادگیری بسیار زیاد است . همه ی ما می خواهیم فرزندانمان از اهمیت مسئولیت پذیری آگاه شوند. ما همچنین از آنها می خواهیم عادات درست و قدرت های خود را توسعه دهند و در زندگی روزمره شان به این روش عمل کنند. مسئولیت پذیری شامل یادگیری موارد زیر است.احترام گذاشتن به دیگران و ابراز همدردی با آنها،داشتن صداقت،نشان دادن شجاعت در برابر اصول و عقاید خود،احترام گذاشتن به خود،توجه به نیازهای خود و دیگران،کودکان باید به بهزیستی افراد دیگر نیز به عنوان بخشی از مسئولیت پذیری، احترام بگذارند و نگرانی خود را نشان دهند. دلسوزی کردن با تلاش برای دیدن چیزها از دیدگاه دیگران و یادگیری اینکه احساسات آنها شبیه به خود ماست ایجاد می شود.

نویسندگان

ژاله صالحی

نویسنده اول

مریم نجفیان

نویسنده سوم