ارائه الگوهای مفهومی ، عملیاتی و جایگزین دروس معارف اسلامی در قالب ۱۶ واحد آموزشی
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 55
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFETTRR01_188
تاریخ نمایه سازی: 20 مهر 1404
چکیده مقاله:
واحد های معارف ، دروسی با هدف رشد و تعالی معنوی دانشجویان هستند. دانشجویان نیروهای ساخت آینده هر کشور هستند و قدرت آنها از سواد اساتید و آنچه محتوای دروس آنهاست، فراتر نخواهد رفت. در سالهای اخیر مرکزی بنام حوزه علوم اسلامی دانشگاهیان در دانشگاه ها تاسیس و دروس معارفی خود را بصورت تعامل محور و مباحثه ای (حوزوی) در دانشگاه ها ارائه داد. خارج از حالت دانشگاه بودن ، ارائه مباحثه ای و امکان تطبیق دروس حوزه علوم اسلامی با دروس معارف دانشگاه از جمله مزیت های آنهاست. در این مقاله به مرکز علوم اسلامی دانشگاهیان و واحدهای آن بعنوان جایگزین واحدهای معارف دانشگاه اشاره و مزیت های تایید کننده این جایگزینی را ذکر نموده ایم. این تحقیق به روش کتابخانه ای صورت گرفته و واحدهای قابل تطبیق و جایگزینی حوزه با معارف دانشگاهی ذکر شده است.طبق فرمایشات رهبری ، وحدت حوزه و دانشگاه و آموزش معارف اسلامی توسط متخصصان از جمله راه های ایجاد نسل تمدن ساز اسلامی خواهد بود.
نویسندگان
علی تابع
نویسنده اول
محمدرضا سراجی
نویسنده دوم
محمدرضا زابلی
نویسنده سوم
محمد جواد طالبی بزچلوئی
نویسنده چهارم