تحلیل تاثیر تدریس داستان محور بر حافظه و درک مفاهیم

تدریس داستان محور به عنوان یک روش فعال و جذاب در فرآیند آموزش، نقش مهمی در ارتقای حافظه و درک مفاهیم دانش آموزان دارد. این روش با ارائه محتوا در قالب داستان های ساختاریافته، امکان ایجاد پیوندهای معنا دار بین اطلاعات و زندگی واقعی دانش آموزان را فراهم می کند. داستان ها علاوه بر افزایش انگیزه و توجه، باعث تحریک حافظه بلندمدت و یادآوری آسان تر مفاهیم می شوند. دانش آموزان با دنبال کردن شخصیت ها و رویدادها، مفاهیم پیچیده را در قالبی ملموس و قابل فهم درک می کنند. این روش، فرآیند یادگیری را تعاملی و جذاب می سازد و امکان تمرین و بازآفرینی مفاهیم را فراهم می آورد. به علاوه، تدریس داستان محور می تواند ارتباط بین دانش آموزان و معلم را تقویت کرده و محیط کلاس را پویا و مشارکتی کند.نتایج پژوهش ها نشان می دهد که استفاده از داستان به عنوان ابزار آموزشی باعث افزایش میزان درک مفاهیم انتزاعی و یادگیری عمیق می شود. داستان ها با ایجاد زمینه برای تحلیل و نقد محتوای آموزشی، تفکر انتقادی و مهارت های حل مسئله را تقویت می کنند. علاوه بر این، حافظه فعال دانش آموزان از طریق تکرار، تصویرسازی و پیوندهای معنایی تقویت می شود. ترکیب عناصر داستانی با فعالیت های عملی و بحث گروهی، موجب تثبیت بهتر اطلاعات در حافظه و افزایش توانایی دانش آموزان در یادآوری مطالب می شود. در نهایت، تدریس داستان محور به عنوان یک روش نوین، توانایی یادگیری عمیق، انگیزه و مشارکت فعال دانش آموزان را به طور همزمان ارتقا می دهد و ابزاری موثر برای بهبود فرآیند آموزش محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

تدریس داستان محور ، حافظه ، درک مفاهیم