بررسی پرورش هوش هیجانی و تقویت روحیه اجتماعی در شناخت رفتاری دانش آموز

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_6502

تاریخ نمایه سازی: 20 مهر 1404

چکیده مقاله:

پرورش هوش هیجانی به تقویت روحیه اجتماعی، کاهش مشکلات رفتاری و عاطفی و همچنین ارتقای روابط بین فردی در میان دانش آموزان می انجامد. بنابراین، بررسی نقش معلمان در این فرآیند و شناخت ابزارها و شیوه های موثر برای تقویت هوش هیجانی در دانش آموزان، می تواند به بهبود کیفیت آموزش و پرورش در مدارس کمک کند.در این مقاله، به بررسی نقش معلمان در پرورش هوش هیجانی دانش آموزان خواهیم پرداخت. ابتدا مفهوم هوش هیجانی و ابعاد مختلف آن را تعریف خواهیم کرد و سپس به تاثیرات این هوش بر عملکرد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان خواهیم پرداخت. در ادامه، نقش معلمان در ایجاد فضای مناسب برای پرورش این مهارت ها مورد بررسی قرار می گیرد و شیوه هایی که معلمان می توانند برای تقویت هوش هیجانی دانش آموزان به کار ببرند، ارائه خواهد شد. همچنین، این مقاله به بررسی چالش ها و فرصت های پیش روی معلمان در مسیر پرورش هوش هیجانی و تاثیرات آن بر روابط دانش آموزان با همکلاسی ها و معلمان خود نیز خواهد پرداخت.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زینب کبری آرزومند رمضانی

فرهنگی آموزش و پرورش

دانش فقهی

فرهنگی آموزش و پرورش

بهاالدین قنبرزهی

فرهنگی آموزش و پرورش

محمدرضا جوان

فرهنگی آموزش و پرورش