رابطه خلاقیت معلمان با انگیزش یادگیری دانش آموزان

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه خلاقیت معلمان با انگیزش یادگیری دانش آموزان به صورت مروری انجام شده است. روش تحقیق این مطالعه، مروری کتابخانه ای و تحلیلی است و اطلاعات از منابع علمی داخلی و خارجی شامل کتاب ها، مقالات و پایان نامه های مرتبط جمع آوری شده اند. یافته های پژوهش نشان می دهد که خلاقیت معلمان نقش مهمی در افزایش انگیزش یادگیری دانش آموزان دارد و معلمان خلاق با استفاده از روش های نوآورانه تدریس، طراحی فعالیت های جذاب، ایجاد محیط یادگیری فعال و تشویق دانش آموزان به تفکر مستقل، علاقه و پشتکار آنان را در یادگیری افزایش می دهند. همچنین، بررسی پیشینه پژوهش ها حاکی از آن است که محدودیت منابع، بار سنگین برنامه درسی، روش های سنتی تدریس و کمبود آموزش های حرفه ای برای معلمان از مهم ترین چالش ها در این زمینه محسوب می شوند. در نهایت، راهکارهایی برای بهبود وضعیت پیشنهاد شد که شامل توسعه مهارت های خلاقیت معلمان، استفاده از روش های تدریس فعال و نوین، بهبود منابع و امکانات آموزشی، انعطاف پذیری برنامه درسی و تقویت انگیزش درونی دانش آموزان است. نتایج این پژوهش می تواند به مدیران آموزشی، معلمان و برنامه ریزان کمک کند تا محیط یادگیری فعال و جذابی برای دانش آموزان ایجاد نمایند و انگیزش یادگیری آنان را بهبود بخشند.

کلیدواژه ها:

خلاقیت معلمان ، انگیزش یادگیری ، یادگیری فعال ، روش های نوین تدریس ، پژوهش مروری