بررسی تاثیر اجرای برنامه منظم بازی های گروهی در زنگ تربیت بدنی بر شادابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

این پژوهش به بررسی تاثیر اجرای برنامه منظم بازی های گروهی در زنگ تربیت بدنی بر شادابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. روش تحقیق از نوع شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون و گروه کنترل بود. جامعه آماری شامل دانش آموزان پایه سوم ابتدایی یک مدرسه بود که به روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها شامل مقیاس سنجش شادابی و سوابق تحصیلی دانش آموزان بود. داده ها با استفاده از آزمون های آماری مناسب تحلیل شدند. نتایج نشان داد که اجرای منظم بازی های گروهی باعث افزایش معنی دار شادابی و بهبود پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شد. یافته ها تاکید می کند که فعالیت های گروهی در زنگ تربیت بدنی می توانند نقش موثری در ارتقای انگیزه و یادگیری دانش آموزان داشته باشند.

کلیدواژه ها:

بازی های گروهی ، تربیت بدنی ، شادابی ، پیشرفت تحصیلی ، دانش آموزان