چگونه توانستم انزواطلبی و گوشه گیری دانش آموزم را برطرف کنم؟

پژوهش حاضر با هدف برطرف کردن انزوا طلبی و گوشه گیری یکی از دانش آموزان کلاس صورت گرفته است، طرح پژوهش توصیفی و از نوع اقدام پژوهشی است. از روش های مشاهده، یادداشت برداری، گفتگو برای جمع آوری اطلاعات استفاده شده است.به منظور رفع مسئله ایجاد شده، با تکیه بر مهارت های دانش آموز و تقویت و پاداش جهت بالابردن انگیزه و اعتماد به نفس، میزان گوشه گیری و انزوا طلبی دانش آموز کاهش یافت به طوری که شواهد حاکی از افزایش مشارکت دانش آموز در فعالیت های کلاسی است.

کلیدواژه ها:

اقدام پژوهی ، انزواطلبی ، گوشه گیری .