بررسی نظام آموزشی و بهبود کیفیت تدریس با تکیه بر استفاده از ابزارآموزشی

در نظام های آموزشی، بهبود کیفیت تدریس و یادگیری تنها به استفاده از روش های تدریس نوین و ابزارهای آموزشی وابسته نیست بلکه به نحوه برقراری ارتباط میان معلم و دانش آموز نیز بستگی دارد. در واقع، کیفیت روابط معلم و دانش آموز می تواند بر روند یادگیری دانش آموزان اثرگذار باشد. در صورتی که این روابط بر پایه اعتماد، احترام و تعاملات مثبت باشد، دانش آموزان به طور طبیعی از انگیزه و شوق بیشتری برای یادگیری برخوردار می شوند. این امر می تواند منجر به ارتقاء سطح تحصیلی و دستیابی به موفقیت های تحصیلی گردد. بنابراین، بررسی و شناخت این روابط و تاثیرات آن، به ویژه در دوره های حساس تحصیلی، می تواند گامی موثر در جهت بهبود کیفیت آموزش و پرورش باشد.

کلیدواژه ها:

مهارت ، تدریس ، کیفیت