پیش بینی تاثیر نگرش دانش آموزان در میزان اثرگذاری فناوری های نوین ارتباطی مورد مطالعه شبکه اجتماعی فیس بوک

هدف این طرح پژوهشی بررسی تاثیر نگرش دانش آموزان در میزان اثرگذاری شبکه اجتماعی مجازی فیس بوک (مطالعه موردی مدارس دخترانه غیر انتفاعی متوسطه) است. این پژوهش توصیفی و ازنوع همبستگی بود .جامعه آماری شامل کلیه دانش آموزان دختر 91- مدارس متوسطه غیر انتفاعی شهرستان گرگان در سال تحصیلی 92 به تعداد 5948 نفر بودند. حجم نمونه این تحقیق بر اساس جدولگریجسی و مورگان 306 نفر محاسبه گردیده و برای انتخاب نمونه های آماری از روش نمونه گیری ساده استفاده شد. هرچند برخی از نمونه ها از پاسخ امتنان و برخی دیگر در فیس بوک عضویتنداشتندو در ایت 250 نفر در این تحقیق مشارکت داشتند. ابزار گردآوری داده ها در این تحقیق پرسشنامه محقق ساخته بر اساس طیف طبقه بندی لیکرت بود. روایی صوری و محتوایی پرسشنامهتوسط متخصصینی از آموزش و پرورش بررسی و پس از انجام اصلاحات لازم مورد تایید ایی قرار گرفت. پایایی این تحقیق به روش 0 بود. به منظور / آلفای کرونباخ محاسبه شده برابر با 753بررسی و تحلیل نتایج تحقیق برای تحلیل نتایج از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون به روش همزمان استفاده شد .نتایج نشان داد که بین شاخصهای نگرش دانش آموزان و تاثیرات شبکه اجتماعی فیس بوک همبستگی مثبت و معنادارP<0/05 وجود دارد . همچنین ضریب استاندارد شدهβ)برای متغیرهای مستقل نسبت به متغیر وابسته حساب شده است که نشان می دهد غیر از متغیرهای تعاملگروهی و شخصیت متغیرهای مستقل تجربه و نیاز بر متغیر فیس بوک تاثیر دارند

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی مجازی ، اثرگذاری شبکه های مجازی ، شاخصهای نگرش ، نگرش نسبت به فیس بوک