بررسی نقش ICT بر پیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان )مطالعه موردی دانش آموزان پسر ششم ابتدایی ناحیه 1 کلانشهر ارومیه
محل انتشار: نخستین همایش منطقه ای فناوری اطلاعات
سال انتشار: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,201
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TABARESTAN01_032
تاریخ نمایه سازی: 25 اسفند 1392
چکیده مقاله:
با توجه به انواع کارکردهای فناوری اطلاعات و ارتباطات در زمینه های مختلف، استفاده از این فناوری برای فراگیری دانش به ضرورتی اجتناب ناپذیر در حوزه آموزش و پرورش تبدیل شده است. هدف این پژوهش بررسی نقش فناوری ارتباطات واطلاعات بر پیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان پسر پایه ششم ابتدایی ناحیه 4 کلانشهر ارومیه می باشد. این تحقیق از - نوع پیمایشی است. جامعه آماری این پژوهش را دانش آموزان پسر دوره ابتدایی ناحیه 4 کلانشهر ارومیه در سال تحصیلی 91-92تشکیل می دهد. روش نمونه گیری به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شد و تعداد 913 نفر در این پژوهش شرکت کردند. ابزارگردآوری اطلاعات در این تحقیق شامل پرسشنامه محقق ساخته می باشد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و آزمون X2 و K4 در محیط نرم افزاری SPSS استفاده شد. یافته های این پژوهش نشان داد، فناوری اطلاعات و ارتباطات بر پیشرفت تحصیلی و خودکارآمدی دانش آموزان تاثیر بسزایی دارد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
نسیم محمدرضایی
دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد علوم تربیتی
ذبیح الله خنجرخانی
دکتری رشته برنامه ریزی درسی
نیلوفر مرتضی نژاد
دکتری رشته مدیریت آموزشی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :