بررسی تاثیر نقش مدیران مدارس ابتدایی شهرستان اسفراین در ارتقاء کیفیت آموزشی و رضایتمندی والدین

در پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر نقش مدیران مدارس ابتدایی شهرستان اسفراین بر ارتقاء کیفیت آموزشی و افزایش رضایتمندی والدین، مجموعه ای از داده ها با استفاده از روش توصیفی پیمایشی از جامعه آماری شامل مدیران، معلمان و اولیای دانش آموزان گردآوری شد. نتایج تحلیل داده ها نشان داد که رویکرد حمایتی و مشارکت جویانه مدیران در هدایت مدرسه، توسعه خلاقیت و انگیزه حرفه ای معلمان، ایجاد فضای مثبت و تعامل سازنده با خانواده ها نقش کلیدی در افزایش کیفیت آموزشی ایفا می کند. نیز مشخص شد که مدیرانی که با اتخاذ سیاست های انعطاف پذیر، برنامه ریزی اثربخش، ارتقاء فرآیندهای ارتباطی و استفاده از بازخوردهای والدین عملکرد خود را بهبود بخشیده اند، بیش از سایرین موفق به جلب رضایتمندی والدین شده اند. همچنین توجه به توانمندسازی معلمان، پرورش روحیه همکاری در بین کارکنان، مدیریت موثر منابع و فضاسازی آموزشی مطلوب از جمله عوامل موثر بر رشد کیفی آموزش در مدارس ابتدایی شهرستان اسفراین محسوب می شود. یافته ها بیانگر آن است که وجود مدیران آگاه، متعهد و آموزش دیده می تواند زمینه ساز افزایش سطح یادگیری دانش آموزان، تقویت اعتماد والدین، و رشد علمی مدارس گردد. این پژوهش در پایان پیشنهاد می دهد با برنامه ریزی هدفمند برای آموزش های مهارتی و بهبود فرآیندهای مدیریتی، توسعه مشارکت والدین و حمایت همه جانبه از کادر آموزشی، زمینه پایداری ارتقاء شاخص های آموزش ابتدایی در شهرستان اسفراین بیشتر فراهم آید.

کلیدواژه ها:

مدیر مدرسه ، کیفیت آموزشی ، رضایتمندی والدین ، مدارس ابتدایی ، شهرستان اسفراین