اثربخشی قصه گویی آموزشی بر بهبود خلاقیت و زبان آموزی دانش آموزان
محل انتشار: اولین همایش بین المللی پیشروان تعلیم و تربیت
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 392
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDULEADCONF01_2450
تاریخ نمایه سازی: 20 مهر 1404
چکیده مقاله:
در دنیای امروز، یادگیری زبان فراتر از توانایی حفظ لغات و قواعد دستوری است و نیازمند توسعه مهارت های تفکر خلاق و توانایی بکارگیری انعطاف پذیر زبان در موقعیت های مختلف است. خلاقیت، به عنوان توانایی تولید ایده های نو و اصیل، از مولفه های کلیدی یادگیری زبان به شمار می آید و نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی و توسعه مهارت های ارتباطی دانش آموزان ایفا می کند. دانش آموزانی که مهارت های خلاقانه بالاتری دارند، قادرند واژگان و ساختارهای زبانی را به شیوه های نوآورانه بکار گیرند، جملات تازه بسازند و داستان های متنوع خلق کنند. این مهارت ها نه تنها یادگیری زبان را جذاب تر می کنند، بلکه توانایی دانش آموزان را در بیان خود و تعامل موثر با دیگران ارتقا می دهند.واژگان کلیدی: قصه گویی آموزشی، خلاقیت، زبان آموزی، دانش آموزان
نویسندگان
ستاره محمدی زلانی
فرهنگی آموزش و پرورش