مدیریت رفتار های چالش برانگیز دانش آموزان در محیط آموزشی

هدف این پژوهش، بررسی راهکارهای موثر برای مدیریت رفتارهای چالش برانگیز دانش آموزان در محیط های آموزشی با تاکید بر حفظ کرامت انسانی، ارتقای تعاملات مثبت و ایجاد فضای یادگیری امن و فراگیر است. پژوهش با رویکرد کیفی و به شیوه تحلیل محتوای اکتشافی انجام شده است. داده ها از طریق مصاحبه های نیمه ساختاریافته با معلمان، مشاوران و دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیلی گردآوری شد و با استفاده از مدل تحلیل مضمون (Thematic Analysis) مورد بررسی قرار گرفت.در روند پژوهش، ابتدا رفتارهای چالش برانگیز شناسایی و طبقه بندی شدند (از جمله پرخاشگری، انزوا، مقاومت در برابر قوانین، و بی توجهی به آموزش)، سپس عوامل زمینه ساز این رفتارها (مانند شرایط خانوادگی، سبک های تربیتی، ساختار مدرسه و ویژگی های شخصیتی) تحلیل گردید. در مرحله بعد، راهکارهای مدیریتی موثر شامل رویکردهای پیشگیرانه، مداخلات حمایتی، و شیوه های ارتباطی همدلانه استخراج شد.نتایج نشان داد که مدیریت موفق این رفتارها نیازمند تلفیق دانش روان شناختی، مهارت های ارتباطی، و سیاست های آموزشی مبتنی بر عدالت و انعطاف پذیری است. همچنین، مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند تصمیم گیری و تقویت حس تعلق به مدرسه، نقش کلیدی در کاهش رفتارهای چالش برانگیز ایفا می کند. این پژوهش بر اهمیت تربیت معلمان در حوزه هوش هیجانی و طراحی محیط های یادگیری پاسخگو به تفاوت های فردی تاکید دارد.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، دانش آموزان ، محیط آموزشی ، رفتارهای چالش برانگیز