پرورش هوش اخلاقی در زیست دیجیتال رویکردی تلفیقی بر اساس ساحتهای ششگانه تربیتی

تحولات شتابزده فناوری اطلاعات و گسترش فزاینده زیست، دیجیتال نظامهای تربیتی را با چالشهای عمیق در زمینه پرورش ابعاد اخلاقی و انسانی مواجه ساخته است. در این میان هوش اخلاقی به مثابه یکی از ابعاد بنیادین شخصیت انسان نقشی تعیین کننده در هدایت رفتارهای دیجیتال محور ایفا می کند. با این حال نظام آموزشی ایران علیرغم پیش بینی اهداف کلان، اخلاقی فاقد الگویی منسجم و تلفیقی برای پرورش هوش اخلاقی در بستر دیجیتال است. هدف این مقاله ارائه یک رویکرد تلفیقی مبتنی بر ساحتهای ششگانه تربیتی اعتقادی، عبادی و اخلاقی؛ علمی و فناورانه؛ زیستی و بدنی؛ اجتماعی و سیاسی؛ اقتصادی و حرفه ای؛ و هنری به منظور طراحی مدلی مفهومی برای پرورش هوش اخلاقی در زیست دیجیتال است.

کلیدواژه ها:

هوش ، اخلاقی ، زیست دیجیتال ، ساحتهای ششگانه ، تربیتی ، رویکرد تلفیقی ، تربیت اخلاقی در فضای مجازی ، شهروندی دیجیتال