تاثیر قابلیتهای یادگیری سازمانی بر عملکرد سازمانی در سازمان تامین اجتماعی استان کهگیلویه و بویراحمد

پژوهش حاضر با هدف تاثیر قابلیتهای یادگیری سازمانی بر عملکرد سازمانی با توجه به نقش میانجی گر نوآوری مقرون به صرفه در سازمان تامین اجتماعی استان کهگیلویه و بویراحمد انجام شد. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی-همبستگی با ماهیت کاربردی و از لحاظ زمانی مقطعی بود. جامعه آماری تحقیق حاضر کارکنان سازمان تامین اجتماعی استان کهگیلویه و بویراحمد بود که تعداد آنها طی سال ۱۴۰۳ حدود ۳۶۰ نفر بود. در این پژوهش برای تعیین حجم نمونه از جدول مورگان استفاده شد و ۱۸۶ نفر بعنوان حجم نمونه انتخاب شدند و روش نمونه گیری در این پژوهش تصادفی ساده به روش آنلاین می باشد. تجزیه و تحلیل داده ها در دو بخش آمار توصیفی و آمار استنباطی به وسیله نرم افزار SPSS و Amos صورت گرفت. با استفاده از تحلیل های آمار توصیفی به بررسی جامعه آماری مورد مطالعه جهت تحلیل ارزیابی طیف جنسیتی، تحصیلی و جمعیت شناختی پرداخته شد. سپس با استفاده از روش های استنباطی (معادلات ساختاری و رگرسیون) به تجزیه و تحلیل آماری اطلاعات بدست آمده برای آزمون فرضیه ها پرداخته شد. پژوهش حاضر نشان داد که قابلیتهای یادگیری سازمانی با توجه به نقش میانجی گر نوآوری مقرون به صرفه بر عملکرد سازمانی در سازمان تامین اجتماعی استان کهگیلویه و بویراحمد تاثیر معنی داری دارد. بخش ساختاری مدل حاکی از آن است که متغیر قابلیتهای یادگیری سازمانی بر عملکرد سازمان اثر دارد. همچنین به صورت غیرمستقیم و از طریق نقش میانجی نوآوری مقرون به صرفه نیز بر عملکرد سازمانی در سازمان تامین اجتماعی استان کهگیلویه و بویراحمد اثر دارد. متغیر نوآوری مقرون به صرفه به صورت مستقیم بر عملکرد سازمانی در سازمان تامین اجتماعی استان کهگیلویه و بویراحمد اثر دارد.

کلیدواژه ها:

قابلیتهای یادگیری سازمانی ، عملکرد سازمانی ، نوآوری