تحلیل تاثیر وضعیت اقتصادی خانواده ها بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

عملکرد تحصیلی دانش آموزان به عنوان شاخصی کلیدی در ارزیابی کیفیت نظام های آموزشی محسوب می شود. این عملکرد متاثر از عوامل متعددی است که در این میان، وضعیت اقتصادی خانواده به عنوان یکی از تعیین کننده ترین عوامل شناخته شده است. این مقاله با هدف تحلیل ابعاد مختلف تاثیر وضعیت اقتصادی خانواده بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تدوین شده است. بررسی ها نشان می دهد که سطح درآمد خانواده، به طور مستقیم و غیرمستقیم، از طریق تامین امکانات آموزشی، وضعیت تغذیه و سلامت، استرس خانوادگی، سرمایه فرهنگی و دسترسی به منابع آموزشی بر پیشرفت تحصیلی فرزندان تاثیر می گذارد. دانش آموزان از خانواده های کم درآمد اغلب با چالش هایی چون فقر آموزشی، عدم دسترسی به کلاس های تقویتی، مشکلات تغذیه ای و استرس ناشی از ناامنی اقتصادی مواجه هستند که همگی می توانند به کاهش عملکرد تحصیلی منجر شوند. این مقاله پس از بررسی مفاهیم کلیدی و پیشینه تحقیق، به تحلیل مباحث اصلی، چالش ها و در نهایت ارائه راهکارهای عملی برای سیاست گذاران و متولیان آموزش و پرورش می پردازد. راهکارهایی از قبیل هدفمندسازی کمک های مالی، توسعه برنامه های حمایتی همه جانبه، توانمندسازی اقتصادی خانواده ها و تقویت نقش مشاوره در مدارس پیشنهاد شده است. نتیجه گیری کلی حاکی از آن است که کاهش نابرابری های اقتصادی می تواند به ایجاد فرصت های آموزشی عادلانه تر و بهبود شاخص های کلی عملکرد تحصیلی در سطح ملی بینجامد.

کلیدواژه ها:

وضعیت ، اقتصادی ، دانش آموز ، مدرسه ، یادگیری