نقش هنر و خلاقیت در مدیریت کلاس درس تحول آفرین

این مقاله به بررسی نقش هنر و خلاقیت در مدیریت کلاس درس تحول آفرین می پردازد. در دنیای امروز، با توجه به تغییرات سریع و چالش های نوین آموزشی، ضرورت استفاده از رویکردهای خلاقانه در فرآیند یاددهی-یادگیری احساس می شود. هنر به عنوان یک ابزار موثر می تواند به افزایش انگیزه، بهبود یادگیری، و توسعه مهارت های اجتماعی دانش آموزان کمک کند. این مقاله به تحلیل روش های مختلفی که می توان از هنر و خلاقیت در طراحی درس ها و مدیریت کلاس استفاده کرد، می پردازد و چالش های موجود در این زمینه را نیز مورد بررسی قرار می دهد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود و ترویج این رویکردها در نظام آموزشی ارائه می شود.

کلیدواژه ها:

هنر ، خلاقیت ، مدیریت کلاس درس ، یاددهی-یادگیری ، انگیزه ، مهارت های اجتماعی ، آموزش خلاقانه ، تحول آفرینی