تاثیر تدریس مبتنی بر داستان گویی بر خلاقیت دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر تدریس مبتنی بر داستان گویی بر خلاقیت دانش آموزان می پردازد. خلاقیت به عنوان یکی از مهارت های کلیدی در فرآیند یادگیری و آموزش، نیازمند روش های نوآورانه در تدریس است. داستان گویی به عنوان یک ابزار آموزشی جذاب و موثر، می تواند به توسعه تفکر خلاق دانش آموزان کمک کند. در این تحقیق، به تجزیه و تحلیل مطالعات گذشته و مشاهده های میدانی پرداخته شده و نتایج نشان می دهد که استفاده از داستان گویی در کلاس درس نه تنها موجب افزایش انگیزه و علاقه دانش آموزان به یادگیری می شود، بلکه به تقویت مهارت های تفکر خلاق و حل مسئله نیز منجر می گردد. این مقاله به معلمان و پژوهشگران پیشنهاد می کند که از تکنیک های داستان گویی به طور منظم در فرآیند تدریس خود استفاده کنند تا به بهبود خلاقیت و یادگیری دانش آموزان کمک نمایند.

کلیدواژه ها:

تدریس مبتنی بر داستان گویی ، خلاقیت ، دانش آموزان ، آموزش ، یادگیری خلاق ، تکنیک های آموزشی ، تفکر خلاق