بررسی توانمندی اجتماعی و رفتاری و تقویت نوع مشارکت در دانش آموزان

نوع مشارکت به دانش آموزان کمک می کند تا نه تنها مهارت های تحصیلی خود را بهبود بخشند، بلکه توانمندی های اجتماعی و رفتاری آن ها نیز تقویت شود.مطالعات مختلف نشان داده اند که مشارکت در برنامه ریزی درسی می تواند زمینه ساز ایجاد محیطی آموزشی خلاقانه، پویا و مبتنی بر نیازهای واقعی دانش آموزان باشد در این نوع سیستم های آموزشی، معلمان نقش تسهیل کننده و هدایت کننده را دارند و دانش آموزان به عنوان عاملان اصلی فرآیند یاددهی-یادگیری شناخته می شوند. در این زمینه، مشارکت دانش آموزان می تواند شامل فعالیت هایی چون انتخاب موضوعات درسی، مشارکت در تدوین اهداف آموزشی و ارائه بازخورد به معلمان باشد

کلیدواژه ها:

مهارت ، تدریس ، کیفیت