بررسی نگرانی در مورد جایگزینی فناوری در فرآیند یاددهی و یادگیری

برخی معلمان نگرانی هایی در مورد جایگزینی فناوری ها به جای نقش انسانی در فرآیند یاددهی و یادگیری دارند و معتقدند که این امر می تواند ارتباط انسانی بین معلم و دانش آموز را تحت تاثیر قرار دهد این مقاومت می تواند به دلیل نگرانی های مختلفی از جمله ترس از بی کفایتی در استفاده از فناوری، کمبود منابع آموزشی و حتی ترس از بی جایگاه شدن در دنیای دیجیتال باشد. به علاوه، نگرانی از اینکه هوش مصنوعی قادر به درک نیازهای انسانی، عواطف و احساسات دانش آموزان به طور کامل نخواهد بود، موجب می شود که برخی از معلمان و متخصصان آموزشی نسبت به تاثیرات آن در نظام آموزشی تردید داشته باشند

کلیدواژه ها:

مهارت ، تدریس ، کیفیت