تاثیر محیط فیزیکی کلاس بر یادگیری و مشارکت دانش آموزان
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 43
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_2313
تاریخ نمایه سازی: 19 مهر 1404
چکیده مقاله:
محیط فیزیکی کلاس نقش مهمی در فرآیند یادگیری و مشارکت دانش آموزان ایفا می کند. طراحی مناسب فضای آموزشی، نورپردازی کافی، تهویه مناسب، چیدمان صندلی ها و امکانات کلاس می تواند انگیزه و تمرکز دانش آموزان را افزایش دهد و به بهبود کیفیت یادگیری کمک کند. محیطی که از نظر فیزیکی آرام و بدون مزاحمت باشد، موجب کاهش استرس و اضطراب دانش آموزان شده و فرصت تعامل و همکاری میان آنان را فراهم می آورد. همچنین، استفاده از ابزارهای آموزشی متنوع و دسترسی آسان به منابع یادگیری، مشارکت فعال دانش آموزان را تشویق می کند. بررسی ها نشان می دهد که کلاس هایی با محیط فیزیکی استاندارد، به مراتب در جذب توجه و ایجاد علاقه در دانش آموزان موفق تر هستند. به طور کلی، توجه به عوامل محیطی کلاس می تواند زمینه ساز توسعه مهارت های فردی و اجتماعی و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
امیر زندی
آموزگار ابتدایی