بررسی نقش آموزش مهارت های زندگی عاطفی و اجتماعی بر سطح سواد دانش آموزان

آموزش مهارت های زندگی عاطفی و اجتماعی، نقش حیاتی در توسعه همه جانبه دانش آموزان و ارتقای سطح سواد آنها ایفا می کند. این مهارت ها شامل خودآگاهی، مدیریت هیجان، همدلی، مهارت های ارتباطی و حل مسئله اجتماعی است و بر توانایی یادگیری، انگیزه و عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر مستقیم دارد.پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی عاطفی و اجتماعی بر سطح سواد دانش آموزان انجام شد. روش تحقیق توصیفی–تحلیلی و نیمه تجربی است و داده ها از طریق پرسشنامه، مصاحبه با معلمان و بررسی اسناد آموزشی جمع آوری شده است.یافته ها نشان می دهد که آموزش این مهارت ها موجب بهبود مهارت های تفکر انتقادی، افزایش مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری و ارتقای سواد تحصیلی می شود. همچنین، نقش معلمان و محیط مدرسه در موفقیت این آموزش ها بسیار برجسته است.

کلیدواژه ها:

مهارت های زندگی ، مهارت های عاطفی و اجتماعی ، سواد دانش آموزان ، یادگیری پایدار ، آموزش فعال