آموزش مفاهیم روان شناسی به دانش آموزان

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 89

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SREDCONF01_1761

تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1404

چکیده مقاله:

آموزش مفاهیم روان شناسی به دانش آموزان به عنوان ابزاری اساسی در رشد فردی و اجتماعی آن ها مطرح است. این مقاله به بررسی اهمیت آموزش روان شناسی، اصول و مفاهیم کلیدی آن، روش های آموزشی مناسب و چالش های موجود در این حوزه می پردازد. با آشنایی دانش آموزان با مفاهیم خودشناسی، هوش هیجانی و انگیزش، آن ها قادر خواهند بود تا رفتار خود و دیگران را بهتر درک کنند و مهارت های اجتماعی خود را تقویت کنند. همچنین، استفاده از روش های آموزشی فعال و تعاملی می تواند یادگیری را جذاب تر و موثرتر کند. در نهایت، این مقاله بر ضرورت آگاهی والدین و معلمان از اهمیت آموزش روان شناسی تاکید می کند و راهکارهایی برای بهبود فرآیند یادگیری ارائه می دهد.

نویسندگان

اعظم رهدار

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی.

محدثه سپندار

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی.