استفاده از روش های چندرسانه ای در تدریس شیمی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 62

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_6369

تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1404

چکیده مقاله:

در دنیای امروز، استفاده از روش های چندرسانه ای در آموزش شیمی به عنوان یک رویکرد نوین و موثر شناخته می شود. این روش ها شامل ویدئوها، انیمیشن ها، نرم افزارهای شبیه سازی و ارائه های تعاملی هستند که می توانند به جذاب تر شدن فرآیند یادگیری کمک کنند. با توجه به پیچیدگی مفاهیم شیمی، روش های چندرسانه ای به دانش آموزان این امکان را می دهند که به راحتی مفاهیم را درک کنند و به یادگیری خودآموز و مستقل بپردازند. این مقاله به بررسی تاریخچه، انواع و مزایای استفاده از روش های چندرسانه ای در تدریس شیمی می پردازد و چالش ها و موانع موجود در این زمینه را نیز تحلیل می کند. همچنین، نقش معلمان در پیاده سازی این روش ها و تجربیات موفق مدارس و دانشگاه ها در این حوزه مورد بررسی قرار می گیرد. در نهایت، پیشنهاداتی برای بهبود تدریس شیمی با استفاده از فناوری های نوین ارائه می شود. این مقاله به اهمیت و تاثیرات مثبت روش های چندرسانه ای در یادگیری شیمی تاکید می کند و چشم انداز آینده تدریس شیمی را با استفاده از این فناوری ها ترسیم می نماید.

کلیدواژه ها:

روش های چندرسانه ای ، یادگیری ، آموزش ، پیشرفت تحصیلی

نویسندگان

کیانا نخجوان شهرکی

کارشناسی آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مشهد

کیمیا حافظیان

کارشناسی آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مشهد

شقایق نصیری

کارشناسی آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مشهد

مطهره میری

کارشناسی آموزش شیمی دانشگاه فرهنگیان شهید هاشمی نژاد مشهد