رویکرد سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به کاهش تبعات و آسیبهای طلاق در دانش آموزان

طلاق به عنوان یکی از معضلات که امروزه جامعه ما را درگیر خود نموده است بر اسحت های مختلف زندگی افراد جامعه اثرات سوء خود را نمایان کرده است که می توان گفت بیشترین تبعات به نسل آینده جامعه یعنی کودکان و فرزندان آن خانواده می باشد. آموزش و پرورش به عنوان نهاد انتقال دهنده فرهنگ یک جامعه باید بتواند سیاست مناسبی را طرح ریزی کند تا بتواند بقای نسل آینده را تضمین کند. پژوهش حاضر با هدف بررسی رویکرد سند تحول بنیادین به عنوان سند راهبردی در آموزش و پرورش را بررسی و تحلیل کند. این پژوهش به روش کیفی و با استفاده از گزد آوری اطلاعات از منابع کتابخانه جمع آوری گردیده است تا بتواند راهکاری مناسب برای مواجهه با معضل طلاق و تبعات آن بر سیستم آموزشی و دانش آموزان بیابد.

کلیدواژه ها:

خانواده ، طلاق ، نظام آموزشی ، سند تحول بنیادین