بررسی تاثیر آموزش جرات آموزی در بهبود اضطراب کودکان شهر بوشهر

این پژوهش با هدف بررسی تاثیر جرات آموزی در بهبود اضطراب کودکان انجام شد. پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروههای آزمایش و کنترل بود. تمامی کودکان ۵ و ۶ ساله ثبت نام شده در مراکز مهد (پیش دبستانی) شهر بوشهر در سال ۱۴۰۱ به تعداد ۳۳۴۸ جمعیت هدف این مطالعه را تشکیل دادند که با روش نمونه گیری در دسترس و با توجه به برخورداری از معیارهای ورود به مطالعه تعداد ۴۵ کودک انتخاب و در دو گروه مساوی برنامه) جرات ورزی ۱۵ نفر و کنترل ۱۵ نفر جایگزین شدند. ابزارهای گردآوری اطلاعات شامل چک لیست اطلاعات دموگرافیک، فرم محقق ساخته و مقیاس اضطراب کودکان - اسپنس فرم والد بود. داده ها با آنالیز کوواریانس چندمتغیره (مانکوا) و آزمون تعقیبی بن فرونی با SPSS-v۲۸ تحلیل شد. مداخلات درمانی طی ۱۰ جلسه (یک جلسه ۱ در هفته) برای گروههای آزمایش اعمال شد اما گروه کنترل مداخله ای را دریافت نکرد.

کلیدواژه ها:

آموزش جرات ورزی ، اضطراب