نقش آموزش و تجاری سازی علم در توسعه کارآفرینی

از عمده ترین جریانهای حاکم بر حیات بشری در آغاز هزاره سوم میلادی فرایند کارآفرینی می باشد که می تواند منبع لایزال خلق فرصتهای بزرگ و تولید ثروتهای سرشار در راه دستیابی به جامعه ای سرآمد باشد. از آنجایی که نقش نظامهای آموزشی در توسعه کارآفرینی در جامعه بسیار حیاتی و تعیین کننده خواهد بود، پژوهش حاضر با هدف تحلیل اهمیت نقش آموزش و تجاری سازی علم در توسعه کارآفرینی انجام شد. روش پژوهش کیفی از نوع تحلیل محتوی که شامل مراحل تعریف واحد تحلیل (پاراگراف)، کاهش داده ها، استفاده از نظام مقوله بندی قیاسی، اصلاح نظام مقوله بندی و یک طرح کدگذاری قیاسی بر اساس داده ها و ارائه گزارش از داده های کیفی بوده است. برای استخراج پارگراف های مرتبط از شیوه فیش برداری از کتب و منابع استفاده گردیده است. روش تجزیه و تحلیل اطلاعات کدگذاری موضوعی بوده که طی سه مرحله کدگذاری باز، محوری و گزینشی انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که یک چرخه یکپارچه و دینامیک متشکل از آموزش هدفمند و کارآفرینانه، تولید علم و پژوهش های کاربردی توسعه کارآفرینی و ایجاد کسب و کارهای جدید و تجاری سازی علم و فناوری برای دستیابی به توسعه پایدار و ارتقای مستمر دانش در جامعه حیاتی است؛ این چرخه با تولید ثروت، اشتغال زایی و حل چالش های اجتماعی به عنوان یک موتور محرک قوی برای پیشرفت ملی عمل می کند.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تجاری سازی ، علم ، کارآفرینی