تاثیر وظیفه شناسی و رهبری اخلاقی رهبر بر قصد جابجایی کارکنان با نقش واسطه ای های جو اخلاقی فردی و فرسودگی عاطفی (مورد مطالعه: آموزش و پرورش منطقه ۱۷ (تهران

این پژوهش با هدف تاثیر وظیفه شناسی و رهبری اخلاقی رهبر بر قصد جابجایی کارکنان با نقش واسطه ای جو اخلاقی فردی و فرسودگی عاطفی آموزش و پرورش منطقه ۱۷ ،تهران انجام پذیرفت؛ تحقیق حاضر بر اساس روشی توصیفی-پیمایشی و از لحاظ هدف نیز از زمره تحقیقات کاربردی بود. از بین ۵۴۰ نفر کارکنان ( مرد و زن ) آموزش و پرورش کرج در بخشهای مختلف به صورت طبقه ای - نسبتی تعداد ۲۰۰ نفر بر اساس جامعه آماری و با استفاده از فرمول حجم نمونه برای معادلات ساختاری انتخاب و پرسشنامه های استفاده شده در مقاله بیس افنان صالح و همکاران (۲۰۲۲) شامل پرسشنامه های وظیفه شناسی رهبر دونلان و همکاران (۲۰۰۶)؛ رهبری اخلاقی برون و همکاران (۲۰۰۵) قصد جابجایی افنان صالح و همکاران (۲۰۲۲)، جو اخلاقی در سطح فردی کولن و همکاران (۱۹۹۳) فرسودگی عاطفی مقیاس لیتر و اسچافیل (۱۹۹۶) در بین ایشان توزیع جمع آوری شد پایایی پرسشنامه با توجه به مقدار بدست آمده آلفای کرونباخ که بالای ۷ بود تایید گردید برای بررسی فرضیه های پژوهش از آزمون مدل معادلات ساختاری با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه ۲۲ و نرم افزار PLS تجزیه و تحلیل شد. نتایج پژوهش نشان می دهد وظیفه شناسی رهبر بر رهبری اخلاقی در کارکنان آموزش و پرورش منطقه ۱۷ تهران تاثیر معناداری دارد (۰۰۰۱ . جو اخلاقی نوع فردی (منافع شخصی دوستی و جو اخلاقی اخلاقی (شخصی) در تاثیر رهبری اخلاقی بر قصد جابجایی کارکنان آموزش و پرورش منطقه ۱۷ تهران نقش واسطه ای دارد ۰/۰۰۱ فرسودگی عاطفی در تاثیر رهبری اخلاقی بر قصد جابجایی کارکنان آموزش و پرورش منطقه ۱۷ تهران نقش واسطه ای دارد ۰۰۱ جو اخلاقی نوع فردی بر فرسودگی .(P < •/ عاطفی کارکنان آموزش و پرورش منطقه ۱۷ تهران تاثیر معناداری دارد( ۰/۰۰۱ > P).

کلیدواژه ها:

وظیفه شناسی رهبری اخلاقی ، رهبر ، قصد جابجایی کارکنان ، جو اخلاقی ، فرسودگی عاطفی ، آموزش و پرورش منطقه ۱۷ تهران