ارائه مدل مدیریت دانش بر مبنای فناوری اطلاعات در آموزش با رویکرد مهارت آموزی دانشجویان

هدف اصلی از پژوهش حاضر ارائه مدل مدیریت دانش بر مبنای فناوری اطلاعات در آموزش با رویکرد مهارت آموزی دانشجویان بود. روش این پژوهش از نوع کیفی و تحلیل مضمون بود جامعه مورد بررسی عبارت بود از تمامی متخصصان و خبرگان در حوزه مدیریت دانش و فناوری اطلاعات شامل اساتید دانشگاهی که در این زمینه تخصص داشته اند. به منظور جمع آوری دادهها در بخش کیفی استفاده از فرمهای مصاحبه نیمه ساختار یافته تخصصی برای گردآوری از هر یک از گروههای هدف از نمونه بهره گرفته شد برای تجزیه و تحلیل اطلاعات گردآوری شده از طریق مصاحبه از روش تحلیل مضمون استفاده شد. یافتهها نشان دادند که عوامل زمینهای و درون دادهای فناورانه شامل شایستگیهای فناوری نیروی انسانی، زیرساختهای فناوری نگرش و گرایش نیروی انسانی سیستمهای خدمات و پشتیبانی فرایندهای مدیریت فناوری شامل دانشگاه سیستم یکپارچه فناوری مدیریت اطلاعات و فناوری ارتباطات و شبکه سازی سرعت تبادل سامانههای عمومی دادهها، کیفیت مدیریت دادهها کسب و جذب دانش و تجزیه و تحلیل دانش مدیریت دانش شامل توزیع و اشتراک گذاری دانش درونی سازی و کاربست دانش می باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت دانش فناوری ، اطلاعات ، آموزش ، مهارت آموزی ، دانشجویان