نقش هوش هیجانی معلمان در بهبود فضای کلاس و افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان

چکیدههوش هیجانی معلمان به عنوان یکی از مهم ترین عوامل موثر در فرآیند آموزش، نقش کلیدی در بهبود فضای کلاس و افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر هوش هیجانی معلمان بر فضای آموزشی و انگیزش دانش آموزان به روش مرور ادبیات انجام شده است. یافته ها نشان می دهد معلمانی که از مهارت های هوش هیجانی نظیر خودآگاهی، خودتنظیمی، همدلی و مهارت های ارتباطی برخوردارند، قادرند فضای کلاسی مثبت و حمایتگر ایجاد کنند که موجب افزایش علاقه، مشارکت و انگیزه در یادگیری دانش آموزان می شود. همچنین چالش هایی مانند کمبود آموزش تخصصی، استرس کاری و عدم حمایت سازمانی در این زمینه وجود دارد که با برنامه های آموزشی هدفمند و حمایت های مدیریتی قابل رفع است. این پژوهش بر اهمیت تقویت هوش هیجانی معلمان به عنوان راهکاری موثر در ارتقای کیفیت آموزش تاکید می کند.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی هوش هیجانی ، معلمان ، فضای کلاس ، انگیزه یادگیری ، خودآگاهی ، همدلی ، مدیریت هیجانات