تدریس مدرن و تاثیر آن بر پرورش خلاقیت دانش آموزان

تدریس مدرن به عنوان یکی از مهم ترین رویکردهای آموزشی قرن بیست ویکم، نقشی کلیدی در پرورش خلاقیت دانش آموزان ایفا می کند. خلاقیت به عنوان یکی از مهارت های ضروری برای زندگی در دنیای پیچیده و پرتحول امروزی، نیازمند محیط های یادگیری پویا، مشارکتی و خلاقانه است. این مقاله که به شیوه ای تحلیلی-مروری نگاشته شده است، به بررسی اهمیت تدریس نوین در پرورش خلاقیت دانش آموزان و چالش های موجود در این مسیر می پردازد. یافته ها نشان می دهد که روش های تدریس نوین، مانند یادگیری فعال، تدریس پروژه محور، استفاده از فناوری، بازی وارسازی و کلاس معکوس، با تاکید بر یادگیری دانش آموزمحور، می توانند مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و نوآوری را در دانش آموزان تقویت کنند. با این حال، چالش هایی همچون کمبود منابع و امکانات، نبود مهارت های حرفه ای در معلمان، تمرکز بر آزمون محوری، مقاومت فرهنگی و نهادی در برابر تغییر و نبود ارزشیابی های خلاقیت محور، موانعی جدی در مسیر اجرای این روش ها محسوب می شوند. برای رفع این چالش ها، پیشنهادهایی از جمله آموزش و توانمندسازی معلمان، بازنگری در برنامه های درسی و ارزشیابی، تجهیز مدارس به فناوری های مناسب، توسعه فرهنگ مدرسه خلاق و الگوبرداری از مدل های موفق جهانی ارائه شده است. در نهایت، تاکید بر تدوین سیاست های آموزشی خلاق محور و انجام پژوهش های بیشتر در این حوزه به عنوان گام های اساسی برای نهادینه سازی تدریس مدرن و پرورش خلاقیت در نظام های آموزشی مطرح شده است.

کلیدواژه ها:

تدریس مدرن ، پرورش خلاقیت ، نظام آموزشی ، روش های نوین تدریس ، چالش های آموزشی