بررسی امکان پیش بینی سلامت روان معلمان بر اساس وضعیت سلامت روان دانش آموزان

چکیده پژوهش حاضر با هدف بررسی امکان پیش بینی سلامت روان معلمان بر اساس وضعیت سلامت روان دانش آموزان صورت گرفته است. با توجه به پیوند عاطفی، شناختی و رفتاری میان معلمان و دانش آموزان، شناخت این رابطه می تواند به بهبود محیط آموزشی و ارتقاء کیفیت یادگیری منجر شود. این مطالعه به روش مرور نظام مند با تحلیل پژوهش های مختلف کیفی انجام شده است. جامعه آماری شامل معلمان و دانش آموزان مقاطع مختلف تحصیلی بوده است.یافته ها نشان دادند که سلامت روان معلم به عنوان یک متغیر کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان شناسایی شده است. معلمان با سلامت روان مطلوب محیط یادگیری امن و حمایتگرانه ای ایجاد می کنند،روابط مثبت و سازنده ای با دانش آموزان برقرار می کنند،توانایی بیشتری در پاسخگویی به نیازهای متنوع دانش آموزان دارند،استرس کمتری را به دانش آموزان منتقل می کنند،همچنین این عوامل در مجموع منجر به بهبود عملکرد تحصیلی، افزایش مشارکت کلاسی و تقویت نگرش مثبت به یادگیری در دانش آموزان میشود.

کلیدواژه ها:

واژگان کلیدی:سلامت روان ، معلمان ، دانش آموزان.