پیش بینی اثر هوش مصنوعی بر روان شناسی کودکان و نوجوانان

چکیدهرشد سریع فناوری هوش مصنوعی و نفوذ آن در زندگی روزمره کودکان و نوجوانان، تاثیرات عمیقی بر روان شناسی آنان برجای می گذارد. هوش مصنوعی در قالب بازی های آموزشی، دستیارهای دیجیتال و شبکه های اجتماعی باعث افزایش دسترسی به اطلاعات و تجربه های یادگیری شخصی سازی شده می شود، اما همزمان نگرانی هایی درباره کاهش تعاملات اجتماعی واقعی و افزایش وابستگی به فناوری ایجاد کرده است. استفاده گسترده از ابزارهای هوش مصنوعی می تواند مهارت های شناختی، تفکر انتقادی و حل مسئله را تقویت کند، اما بدون راهنمایی مناسب ممکن است خطرات روانی مانند اضطراب، انزوا و کاهش مهارت های اجتماعی را نیز افزایش دهد.پیش بینی اثرات هوش مصنوعی بر روان شناسی کودکان و نوجوانان نیازمند توجه به تعامل بین فناوری و محیط های آموزشی و خانوادگی است. این فناوری می تواند فرصت هایی برای رشد شناختی، خلاقیت و یادگیری فعال فراهم آورد، اما همزمان چالش هایی مانند افزایش وابستگی به ابزارهای دیجیتال، کاهش توجه و ایجاد الگوهای رفتاری نامطلوب را نیز به همراه دارد. بنابراین، بررسی تاثیرات هوش مصنوعی بر سلامت روان و رفتار اجتماعی کودکان، طراحی چارچوب های حمایتی و آموزش والدین و معلمان اهمیت ویژه ای دارد تا نسل آینده بتواند از مزایای فناوری بهره ببرد و همزمان از خطرات آن مصون بماند.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، روان شناسی کودکان و نوجوانان