شیوه های آرام بخشی نوجوانان در مواجهه با شوک فرهنگی
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»– بهار ۱۴۰۴
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPERO03_436
تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1404
چکیده مقاله:
در عصر جهانی شدن، نوجوانان بیش از پیش در معرض تعامل با فرهنگ های متفاوت قرار دارند. مهاجرت، سفرهای تحصیلی، ارتباطات مجازی و تغییرات اجتماعی، آنان را با محیط هایی روبه رو می سازد که ممکن است از نظر فرهنگی با ارزش ها و باورهای بومی شان تفاوت های چشمگیری داشته باشند. این مواجهه می تواند منجر به بروز شوک فرهنگی شود؛ حالتی از سردرگمی، اضطراب، دلتنگی و بیگانگی که سلامت روان نوجوان را تهدید می کند. این مقاله با استفاده از روش تحقیق مروری، به بررسی شیوه های آرام بخشی نوجوانان در مواجهه با شوک فرهنگی پرداخته است. یافته ها نشان می دهند که درمان های روان شناختی مانند ذهن آگاهی، درمان هیجان مدار، فعال سازی رفتاری و شفقت به خود، نقش موثری در کاهش اضطراب و افزایش تاب آوری نوجوانان دارند. همچنین، حمایت خانواده، مشاوره گروهی، فعالیت های هنری، آموزش مهارت های مقابله ای، تقویت هویت فرهنگی، نقش آفرینی مدارس و بهره گیری از فناوری های نوین، از جمله راهکارهای موثر در آرام سازی روانی نوجوانان هستند. نتیجه گیری مقاله بر ضرورت طراحی برنامه های جامع و بومی سازی شده برای حمایت از نوجوانان در مواجهه با شوک فرهنگی تاکید دارد. این برنامه ها باید با همکاری خانواده ها، مدارس، مشاوران و سیاست گذاران آموزشی اجرا شوند تا از بروز آسیب های روانی و اجتماعی جلوگیری گردد و مسیر سازگاری فرهنگی نوجوانان هموار شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رقیه رضایی
شاغل فرهنگی آموزش و پرورش ناحیه ۲ شهرستان ساری