تعامل معلم و دانش آموز
محل انتشار: دومین همایش ملی علوم انسانی با رویکرد نوین و اولین همایش بین المللی پژوهشی فرهنگیان نوین
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 39
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HCWNT02_2296
تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1404
چکیده مقاله:
دراین پژوهش به رفتار معلم با دانش آموزان پرداختیم . که ترکیبی ازدرک و همدلی باشد. معلم در اقدام اول نام و نام خانوادگی وچهره دانش آموزان را به خاطر بسپردودرباره وضعیت و مشکلات فعلی آن ها؛ اطلاعات کسب نماید. معلم و دانش آموز درهرشرایط باید احترام متقابل خودرا حفظ کنند.»یک معلم وقتی از دانش آموزش یک رفتار زشت و ناپسند ببیند در قدم اول باید آرامش خودرا حفظ کند وباارامش با دانش آموزخود صحبت کند که چه چیزی ؛اورا وادار به این رفتار کرده است وبه او توضیح دهدکه رفتاراواشتباه بوده است.دانش آموزدراینجااحساس امنیت خواهد کرد واین حس امنیت دروجودآن ریشه خواهد زد.دانش آموزان نیاز به توجه ودرک عاطفی دارندومعلمان باید به نیازهای عاطفی آن ها گوش فرا دهندوراهکارهایی به آن ها انتقال دهند. دراین دوران ایجاد یک محیط درسی مناسب و دوستانه و سالم کلید تمام راهکارها است.
کلیدواژه ها:
درک و همدلی استفاده از روش های تدریس متنوع خونسردبودن الگوی مناسب بودن همکاری معلم و والدین ایجاد فضای امن تشویق کردن توجه به دانش آموزان.
نویسندگان