نقش آموزش و پرورش در تربیت شهروند

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 46

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HCWNT02_2287

تاریخ نمایه سازی: 18 مهر 1404

چکیده مقاله:

آموزش و پرورش به عنوان یکی از مهم ترین نهادهای اجتماعی و فرهنگی، نقش کلیدی و بنیادین در تربیت شهروندان مسئول، آگاه و فعال ایفا می کند. این نهاد فراتر از انتقال صرف دانش علمی، به پرورش جامع مهارت های اجتماعی، اخلاقی، فرهنگی و رفتاری می پردازد که زمینه ساز شکل گیری هویت و مسئولیت پذیری شهروندی است. تربیت شهروندان متعهد و مشارکت جو نیازمند آموزش مستمر و همه جانبه است که در چارچوب نظام آموزش و پرورش به صورت سازمان یافته و هدفمند انجام می شود.آموزش شهروندی در مدارس نه تنها به انتقال اطلاعات حقوقی و اجتماعی محدود نمی شود، بلکه تمرکز اصلی آن بر توسعه مهارت های زندگی، تفکر انتقادی، اخلاق مدنی، احترام به قوانین، آشنایی با وظایف و حقوق شهروندی و توانمندسازی دانش آموزان برای مشارکت فعال در زندگی اجتماعی و سیاسی است. مدارس به عنوان محیط هایی تربیتی و آموزشی، نقش حیاتی در شکل دهی شخصیت، نگرش ها و رفتارهای دانش آموزان دارند و از این طریق پایه های جامعه ای پویا، دموکراتیک و سالم را فراهم می آورند.علاوه بر نقش مستقیم آموزش و پرورش، همکاری و هماهنگی نهاد خانواده و مدرسه نیز برای تربیت شهروندانی مسئول و متعهد بسیار حیاتی است. فقدان همسویی بین ارزش ها و فرهنگ های این دو نهاد ممکن است باعث تضاد و سردرگمی فردی شود، بنابراین تعامل و همکاری مستمر خانواده و مدرسه زمینه ساز موفقیت در تربیت شهروندی است.در نهایت، آموزش و پرورش با آماده سازی نسلی خلاق، مستقل، مسئول و متعهد، نقش راهبردی در توسعه پایدار فرهنگی، اجتماعی و اقتصادی جامعه دارد. این فرآیند نه تنها به ارتقای سطح دانش و مهارت های فردی کمک می کند، بلکه با تقویت حس تعلق اجتماعی، عدالت خواهی و مشارکت مدنی، زیربنای پیشرفت دموکراسی و رفاه عمومی را مستحکم می سازد. بنابراین، آموزش و پرورش به عنوان محور اصلی تربیت شهروندان فعال، پایه و اساس توسعه همه جانبه و آینده ای روشن برای هر جامعه ای محسوب می شود.

کلیدواژه ها:

آموزش شهروندی_تربیت اجتماعی_مسئولیت پذیری_مشارکت مدنی ، مهارت های زندگی_ارزش های اخلاقی_عدالت اجتماعی_تنوع فرهنگی