تقویت مهارت های ارتباطی در دانش آموزان

مهارت های ارتباطی یکی از عوامل کلیدی در رشد فردی، اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان محسوب می شوند و تقویت آن ها نیازمند رویکردی جامع و چندبعدی است. پژوهش حاضر با هدف بررسی راهکارهای ارتقای مهارت های ارتباطی در دانش آموزان انجام شد و بر نقش معلم، محیط کلاس، فعالیت های مشارکتی و همکاری خانواده تاکید دارد. داده ها از طریق مصاحبه با معلمان و مربیان، مشاهده مستقیم کلاس ها و بررسی مستندات آموزشی جمع آوری شد و با استفاده از تحلیل محتوا و کدگذاری تماتیک تحلیل گردید. یافته ها نشان داد که معلمان به عنوان الگوهای ارتباطی و راهنماهای کلاس نقش اساسی در توسعه مهارت های ارتباطی دارند و ایجاد محیط کلاس حمایتی، فعالیت های گروهی و مشارکتی، برنامه های آموزشی مستمر و همکاری خانواده موجب ارتقای توانایی های شنیداری، گفتاری، همدلی و تعامل موثر دانش آموزان می شود. نتایج این پژوهش بیانگر این است که رویکردی جامع و نظام مند می تواند به افزایش مهارت های ارتباطی، تقویت اعتماد به نفس و انگیزه یادگیری و بهبود رفتارهای اجتماعی دانش آموزان منجر شود. در نهایت، توجه همزمان به معلم، فعالیت های کلاس، محیط و خانواده برای پرورش مهارت های ارتباطی دانش آموزان ضروری است و پایه ای مستحکم برای موفقیت های تحصیلی و اجتماعی آنان فراهم می کند.واژگان کلیدی: مهارت های ارتباطی، مشارکت فعال، معلم، محیط کلاس، تعامل اجتماعی، اعتماد به نفس، آموزش مشارکتی.