نقش بازی های آموزشی در تقویت مهارت های شناختی و روانی کودکان ابتدایی

بازی های آموزشی یکی از موثرترین ابزارهای یادگیری در دوران کودکی به شمار می آیند که نه تنها به رشد شناختی و ذهنی کودکان کمک می کنند، بلکه زمینه ساز رشد عاطفی، اجتماعی و روانی آنان نیز هستند. هدف از این پژوهش بررسی نقش بازی های آموزشی در تقویت مهارت های شناختی و روانی کودکان مقطع ابتدایی است. بازی های آموزشی با ایجاد محیطی پویا، انگیزشی و غیرفشارآور، به دانش آموزان اجازه می دهند تا از طریق تجربه، کشف و تعامل، مفاهیم را به طور عمیق تر بیاموزند. یافته های پژوهش های پیشین نشان می دهد که مشارکت فعال کودکان در بازی های هدفمند می تواند حافظه، توجه، حل مسئله و خلاقیت آنان را ارتقا دهد. علاوه بر این، بازی های آموزشی موجب کاهش اضطراب یادگیری، تقویت اعتمادبه نفس، بهبود مهارت های اجتماعی و افزایش احساس خودکارآمدی در دانش آموزان می شوند. بنابراین، استفاده نظام مند از بازی های آموزشی در فرآیند یاددهی-یادگیری می تواند ابزاری موثر برای پرورش همه جانبه ی توانایی های ذهنی و روانی کودکان باشد.واژگان کلیدی: بازی آموزشی، مهارت های شناختی، رشد روانی، کودکان ابتدایی