کاربرد داده کاوی در تحلیل عملکرد دانش آموزان: راهبردی برای ارتقای کیفیت آموزشی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 71

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ESPE01_4936

تاریخ نمایه سازی: 17 مهر 1404

چکیده مقاله:

در عصر حاضر، نظام های آموزشی با حجم انبوهی از داده های مرتبط با دانش آموزان مواجه هستند. داده کاوی به عنوان فرآیند کشف الگوها و دانش از مجموعه داده های بزرگ، پتانسیل قابل توجهی برای تحلیل این داده ها و بهبود عملکرد دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی کاربردها، مزایا و چالش های به کارگیری داده کاوی در تحلیل عملکرد تحصیلی، رفتاری و شناختی دانش آموزان می پردازد. با استفاده از تکنیک هایی همچون خوشه بندی، طبقه بندی و قوانین انجمنی، می توان الگوهای پنهان در داده ها را شناسایی، دانش آموزان در معرض خطر را پیش بینی و مداخلات آموزشی شخصی سازی شده ارائه نمود. اگرچه چالش هایی مانند مسائل اخلاقی، حریم خصوصی و فقدان زیرساخت های فنی وجود دارد، اما با تدوین راهکارهای مناسب، داده کاوی می تواند تحولی اساسی در تصمیم گیری های آموزشی و هدایت دانش آموزان به سوی موفقیت ایجاد کند. این مقاله با مرور پیشینه تحقیق، ارائه بحث اصلی و نتیجه گیری، پیشنهاداتی را برای پیاده سازی موفق این فناوری در نظام آموزش و پرورش ارائه می دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

فرزانه محمدبا

کارشناسی ارشد، آموزگار

حسین فرمانی

کارشناسی ارشد، مدیر

سید حسین اسمعیل حسینی

کارشناسی ارشد، کارشناس امور مالی

زینت احمدی

کارشناسی ارشد، دبیر