کاربرد هوش مصنوعی در مشاوره تحصیلی در مقطع ابتدایی برای شناسایی استعدادها، مشکلات یادگیری و ارائه راهنمایی های شخصی سازی شده به هر دانش آموز.

پژوهش حاضر به بررسی کاربرد هوش مصنوعی در حوزه مشاوره تحصیلی با هدف شناسایی استعدادها، مشکلات یادگیری و ارائه راهنمایی های شخصی سازی شده به دانش آموزان می پردازد. با توجه به پیچیدگی فرآیندهای آموزشی و تفاوت های فردی گسترده میان دانش آموزان، ضرورت بهره گیری از ابزارهای نوین جهت ارتقای کیفیت مشاوره تحصیلی بیش از پیش احساس می شود. هوش مصنوعی با تحلیل داده های گسترده آموزشی، رفتاری و روان شناختی دانش آموزان، می تواند زمینه تشخیص دقیق تر استعدادها و مشکلات یادگیری را فراهم آورد و بر اساس آن، راهکارهایی متناسب با نیازهای فردی ارائه کند. یافته ها نشان می دهد که استفاده از سامانه های هوشمند مشاوره تحصیلی، ضمن افزایش دقت در شناسایی توانایی ها و چالش های تحصیلی، به بهبود عملکرد، افزایش انگیزش و رضایت دانش آموزان از فرآیند یادگیری منجر می شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی.مشاوره.دانش آموزان