کاربرد فناوری در بهبود یادگیری مهارت های زندگی و مسئولیت پذیری

در عصر حاضر، فناوری اطلاعات و ارتباطات به عنوان ابزاری کلیدی در تحول فرآیندهای آموزشی شناخته می شود. این مقاله به تحلیل نقش فناوری در بهبود یادگیری مهارت های زندگی و تقویت مسئولیت پذیری اشاره دارد، با اتکا بر منابع و پژوهش های ایرانی و بررسی شواهد تجربی و نظری مرتبط. مهارت های زندگی، مجموعه ای از توانمندی های شناختی، عاطفی و اجتماعی است که افراد را برای مواجهه موثر با چالش های زندگی روزمره تجهیز می کند. مسئولیت پذیری نیز به عنوان یکی از ارکان اصلی شهروندی فعال و موفقیت فردی، نیازمند آموزش های عملی و تعاملی است. فناوری های نوین، با فراهم آوردن محیط های شبیه سازی شده، فرصت های یادگیری شخصی سازی شده و افزایش تعاملات مشارکتی، پتانسیل قابل توجهی برای تسهیل این فرآیندها دارند. در این پژوهش، سعی شده است تا با نگاهی جامع، ابعاد مختلف تاثیرگذاری فناوری بر تربیت این مهارت های حیاتی در نظام آموزشی ایران مورد کاوش قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

فناوری ، مهارت زندگی ، یادگیری