مدیریت و معاونت آموزشی در تقویت تعامل خانه و مدرسه

تعامل موثر میان خانه و مدرسه یکی از عوامل کلیدی در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری و تقویت عملکرد تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود. نقش مدیریت و معاونت آموزشی در تسهیل این تعامل، از طریق ایجاد برنامه های هماهنگ، برقراری ارتباط مستمر با والدین و حمایت از معلمان، بسیار حیاتی است. این تحقیق با هدف بررسی تاثیر فعالیت های مدیریت و معاونت آموزشی بر تقویت تعامل خانه و مدرسه انجام شد. روش پژوهش به صورت توصیفی-تحلیلی و مبتنی بر جمع آوری داده ها از طریق پرسشنامه و مصاحبه با مدیران، معاونان آموزشی و والدین مدارس دولتی و غیر دولتی انتخاب شد. نتایج نشان داد که برنامه ریزی دقیق مدیریت آموزشی، تشکیل جلسات منظم با والدین، و ارائه راهکارهای انگیزشی به معلمان موجب افزایش مشارکت والدین و بهبود تعامل خانه و مدرسه می شود. یافته ها اهمیت نقش مدیر و معاون آموزشی را در ایجاد هماهنگی بین محیط خانه و مدرسه تایید می کند و نشان می دهد که سیاست گذاری های مدیریتی موثر می تواند زمینه ساز موفقیت تحصیلی و تربیتی دانش آموزان باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت آموزشی ، معاونت آموزشی ، تعامل خانه و مدرسه ، مشارکت والدین ، بهبود عملکرد تحصیلی