انگیزه تحقیق و پژوهشگری در بین دانش آموزان با اشاره به نقش خانواده و مدارس

پژوهش قدرت ملی کشورهاست و توسعه ی پایدار و پیشرفت جوامع نتیجه پرورش و حفظ و نگهداری سرمایه های علمی پژوهشی آن جامعه است. در نظام جدید آموزش و پرورش با توجه به تحولات جهانی ، تاکید صرفا بر انتقال دانش نیست. معلم در این نظام به عنوان یک همراه و مربی نه تنها اطلاعات را منتقل می کند بلکه به دانش آموز کمک می کند در تمام ابعاد زندگی رشد کند و به انسانی فعال و پرسشگر و خردگرا تبدیل شود به همین منظور بایستی زمینه های تفکر پژوهشی دانش آموزان فراهم شود. شناخت علمی از طریق پژوهش حاصل می شود و برای دستیابی به تولید علم و اندیشه ورزی می بایست به فعالیت های تحقیقی و پژوهشی کارآمد مجهز بود. امروزه اقتصاد علمی در جهان به عنوان وسیله ای برای قدرت نمایی و نشانی از توسعه یافتگی خودنمایی می کند و توسعه تفکر پژوهشی یکی از شاخص های توسعه یافتگی کشورها محسوب می شود. بنابراین بودجه و هزینه زیادی را به امر تحقیق و پژوهش اختصاص می دهند و با نیازسنجی معقول در صدد رفع نیازها بر می آیند.

کلیدواژه ها:

مدارس ، نظام تربیتی ، تحقیق ، دانش آموزان