نقش معلمان و نظام آموزشی در حل مشکلات انضباطی، رفتاری و اجتماعی دانش آموزان

نهادهای رسمی و غیر رسمی متولی بر قراری نظم و جامعه پذیری هستند لذا مسئولیت خطیر را در جهت نهادینه کردن تربیت اجتماعی و سیاسی جامعه پذیری افراد به ویژه دانش آموزان به عهده دارند و در این میان آموزش و پرورش به عنوان مهمترین نهاد در ساخت یک جامعه موفق قلمرو و نقش خود را نمایان تر جلوه می دهد و حتی برای تکوین و تثبیت و قوام جامعه پذیری و ایجاد نظم آموزشی از دیگر نهادها پیشی گرفته است. عوامل زیادی از جمله ماهواره، مدارس، دوستان، روش های فرزندپروری و ...در اطراف دانش آموزان وجود دارد که در زندگی آنها به صورت مختلف تاثیر می گذارد و در بعضی اوقات باعث ایجاد آسیب های اجتماعی در آنها می شود. این عوامل به علت شکل ظاهر ی فریبنده ای که دارند کودکان فراوانی را به خود جلب می کنند و به همین دلیل نقش خانواده ها به عنوان مسئول اصلی تربیت فرزندان در این زمینه بیشتر از گذشته می باشد که باید در کنار حمایت از کودکان در برابر این آسیب ها، رسم زندگی به آنها آموخته شود و پس از خانواده معلمان در محیط آموزشی مدرسه می توانند بر ایجاد نظم و حل مشکلات رفتاری دانش آموزان گام بردارند.

کلیدواژه ها:

خانواده ، مدرسه ، معلمان ، دانش آموزان ، نظم ، مشکلات رفتاری و اجتماعی